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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/45807| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título : | A teoria crítica, a escola de Frankfurt e a educação |
| Autor : | Ribeiro, Luís Távora Furtado |
| Palabras clave : | Sociologia crítica;Escola de Frankfurt;Educação;Positivismo;Racionalidade |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Editorial : | Edições UFC |
| Citación : | RIBEIRO, Luís Távora Furtado. A teoria crítica, a escola de Frankfurt e a educação. In: RIBEIRO, Luís Távora Furtado; RIBEIRO, Marco Aurélio de Patrício. Temas educacionais: uma coletânea de artigos. Fortaleza: Edições UFC, 2010. p. 165-177. |
| Resumen en portugués brasileño: | A Teoria Crítica surge dos dilemas históricos nas primeiras décadas do século XX, ante o fracasso da sociedade burguesa - falida em sua promessa de criação de uma sociedade justa e igualitária, livre e fraterna -, e da decepção com os rumos autoritários seguidos pelo socialismo real. Ela aparece a partir da fundação do Instituto de Pesquisas Sociais no ano de 1923, em Frankfurt, na Alemanha. [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45807 |
| ISBN : | 978-85-7282-389-0 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Capítulos de livro |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2010_capliv_ltfribeiro.pdf | 7,62 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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