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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/43393| Type: | Capítulo de Livro |
| Title: | Integração curricular: proposta de superação da fragmentação do currículo na formação do pedagogo |
| Authors: | Mota, Maria É Braga |
| Keywords: | Currículo;Conteúdos Curriculares;Conteúdos da Educação Infantil;Integração Curricular |
| Issue Date: | 2013 |
| Publisher: | Edições UFC |
| Citation: | MOTA, Maria É Braga. Integração curricular: proposta de superação da fragmentação do currículo na formação do pedagogo. In: SANTOS, Alice Nayara dos; ROGÉRIO, Pedro (orgs.). Currículo: diálogos possíveis. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 83-100. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | [...]Trazemos como objetivo deste ensaio refletir sobre o currículo escolar, sua elaboração e pressupostos, formas de compreender a educação escolar como prática social, apresentando a importância do seu estudo nos cursos de formação do professor, especificamente do pedagogo. Partindo, inicialmente, da compreensão do currículo escolar como sendo a tradução da construção histórica dos conhecimentos produzidos socialmente e as diversas formas de assimilá-Ias, não podemos conceber a formação do professor, especificamente do pedagogo, sem a necessária discussão do seu currículo e do que o determina. [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43393 |
| ISBN: | 978 85 7282 585 6 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Capítulos de livro |
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