Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38300| Type: | TCC |
| Title: | Alfabetização na pedagogia Waldorf |
| Authors: | Farias, Telma Maria de |
| Advisor: | Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima |
| Keywords: | Personalidade da criança;Equilibrio |
| Issue Date: | 2003 |
| Citation: | FARIAS, Telma Maria de. Alfabetização na pedagogia Waldorf. 2003. 64f.- TCC ( Monografia) -Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização Planejamento do Ensino e Avaliação da Aprendizagem, Fortaleza (CE), 2003. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O presente estudo é sobre a pedagogia Waldorf que apresenta elementos diferentes das demais pedagogias principalmente quanto ao aspecto metodológico. Seu objetivo é desenvolver a personalidade da criança de forma equilibrada fazendo florescer a clareza do raciocínio, o equilíbrio emocional e a iniciativa de ação. Dentro do tema será abordado o desenvolvimento do seu método de alfabetização. A pedagogia Waldorf foi introduzida por Rudolf Steiner em 1919, em Stuttgart, Alemanha. Inicialmente através de uma escola para filhos dos operários da fábrica de cigarros Waldorf - Astória (daí o nome), e hoje, está difundida através de suas 700 escolas em vários países, inclusive no Brasil. Aqui no Ceará, existe uma unidade na Rua Joaquim Nabuco,701, Aldeota - Fortaleza. A escola Steiner ou Waldorf tem três divisões naturais: o jardim de infância que abrange criança de 2 a 6 anos; a escola primária (ensino fundamental I e II) para criança de 6 a 14 anos; a escola secundária (ensino médio) de 14 a 18 anos. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38300 |
| Appears in Collections: | EAPEAA - Monografias |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 2003_tcc_tmfarias.pdf | 782,54 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.