Ensino-aprendizagem de técnicas de cuidado em enfermagem por meio de listas de verificação

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Ensino-aprendizagem de técnicas de cuidado em enfermagem por meio de listas de verificação
Autor(es):	Sousa, Leilane Barbosa de
Palavras-chave:	Ensino-aprendizagem - Enfermagem;Enfermagem - Técnicas de cuidado;Enfermagem;Listas de verificação - Enfermagem
Data do documento:	2010
Instituição/Editor/Publicador:	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional
Citação:	SOUSA, Leilane Barbosa de. Ensino-aprendizagem de técnicas de cuidado em enfermagem por meio de listas de verificação. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 2545-2551.
Resumo:	O processo ensino aprendizagem tem como objetivo promover a competência humana por meio de tecnologias embasadas no diálogo, na democracia e na consideração do aluno como sujeito ativo do processo (DEMO, 1997; FREIRE, 1999). Esse modelo vai de encontro ao paradigma educacional tradicional, o qual se caracteriza pela mera transmissão de informações, do professor para o aluno, em uma relação unidirecional. Nesse caso, o diálogo e a participação ativa do aluno são prejudicados, ocasionando uma fragmentação entre as funções intelectuais e instrumentais, entre teoria e prática (FROTA, CAETANO e OLIVEIRA, 2000). [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38066
ISBN:	85 7485 099 3
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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