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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37950| Type: | Artigo de Evento |
| Title: | Caracterizando aspectos metodológicos e avaliativos de uma disciplina de Graduação a distância da UAB |
| Authors: | Sousa, Maria Iracema Pinho de Martins, Cibelle Amorim |
| Keywords: | Avaliação;Aspectos pedagógicos;Modelo pedagógico sócio-interacionista;Ensino a Distância |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | V Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citation: | Sousa, M. I. P.; Martins, C. A. (2010) |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Para Valente [1998] a abordagem construcionista significa o uso do computador como meio para propiciar a construção do conhecimento pelo aluno, ou seja, o aluno, interagindo com o computador na resolução de problemas, tem a chance de construir o seu conhecimento. O conhecimento não é passado para o aluno; o aluno não é instruído, ensinado, mas é o construtor do seu próprio conhecimento. Esse é o paradigma construcionista que enfatiza a aprendizagem ao invés de destacar o ensino; a construção do conhecimento e não a instrução. [...] |
| Description: | SOUSA, Maria Iracema Pinho de; MARTINS, Cibelle Amorim. Caracterizando aspectos metodológicos e avaliativos de uma disciplina de Graduação a distância da UAB. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 1045-1058. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37950 |
| ISBN: | 85 7485 099 3 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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| File | Description | Size | Format | |
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