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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37901| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título: | Aplicação da redução fenomenológica na avaliação da concepção de ensino e aprendizagem de professores de matemática do ensino médio |
| Autor(es): | Sobral, Adriana Eufrásio Braga |
| Palavras-chave: | Avaliação do ensino-aprendizagem;Pesquisa;Redução fenomenológica;Matemática |
| Data do documento: | 2010 |
| Instituição/Editor/Publicador: | V Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citação: | Sobral, A. E. B. (2010) |
| Resumo: | Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa realizada no ano de 2006 em escolas da rede pública e privada da cidade de Fortaleza que ofereciam o Ensino Médio. O objetivo da pesquisa foi avaliar a concepção de ensino, aprendizagem e prática avaliativa de professores do Ensino Médio na disciplina de matemática. Nestes escritos privilegia-se a apresentação da análise dos dados a partir da utilização da redução fenomenológica como método eficiente para o alcance do objetivo geral da pesquisa. [...] |
| Descrição: | SOBRAL, Adriana Eufrásio Braga. Aplicação da redução fenomenológica na avaliação da concepção de ensino e aprendizagem de professores de matemática do ensino médio. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 469-483. |
| URI: | 85 7485 099 3 http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37901 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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