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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37509| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | Mapas conceituais: uma forma dinâmica de se fazer avaliação formativa |
| Autor : | Ribeiro, Ana Paula de Medeiros Leite, Raimundo Hélio |
| Palabras clave : | Mapas conceituais;Práticas avaliativas;Avaliação formativa;Aprendizagem escolar |
| Fecha de publicación : | 2006 |
| Editorial : | III Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citación : | Ribeiro, A. P. M.; Leite, R. H. (2006) |
| Resumen en portugués brasileño: | As práticas avaliativas, defendidas por autores contemporâneos, têm apontado para um caminho diferente daquele, tradicionalmente traçado, para avaliar a aprendizagem escolar. A mudança para uma abordagem democrática, participativa e significativa requer o uso de instrumentos de avaliação coerentes com sua proposta teórica e capazes de oferecer ao professor dados qualitativos sobre o avanço do aluno em sua aprendizagem. |
| Descripción : | RIBEIRO, Ana Paula de Medeiros; LEITE, Raimundo Hélio. Mapas conceituais: uma forma dinâmica de se fazer avaliação formativa. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 36-45. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37509 |
| ISBN : | 85 7485 098 5 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2006_eve_apmribeirorhleite.pdf | 152,92 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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