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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37078| Tipo: | TCC |
| Título: | O papel da literatura infantil na aprendizagem das crianças, na perspectiva de professores de educação infantil |
| Autor(es): | Abreu, Janaína Sousa de |
| Orientador: | Cruz, Rosimeire Costa de Andrade |
| Palavras-chave: | Educação Infantil;Pré-escola;Literatura Infantil |
| Data do documento: | 2012 |
| Citação: | Abreu, J. S.; Cruz, R. C. S. (2012) |
| Resumo: | A presente pesquisa trata da literatura infantil na primeira etapa da educação básica. Tem como objetivo analisar o trabalho desenvolvido pelos professores com a literatura infantil em turmas de pré-escola, em duas instituições no município de Graça, no estado do Ceará. Este trabalho se apoiou, principalmente, nos estudos de Coelho (2000) e Zilberman (1998), especialmente sobre a reflexão que fazem sobre a história da literatura infantil; e Rizzoli (2009), notadamente, nas suas contribuições sobre as histórias contadas na escola. A pesquisa é de natureza qualitativa. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas com quatro professores de pré-escola de duas instituições públicas distintas. Os resultados encontrados indicam que os professores entrevistados possuem pouco conhecimento sobre a literatura infantil e de como ela deve ser trabalhada com as crianças de pré-escola. A partir das análises dos dados concluí-se que a literatura infantil ainda está sendo confundida com outras atividades lúdicas, como a brincadeira, realizadas com as crianças na rotina das instituições citadas na pesquisa. |
| Descrição: | ABREU, Janaína Sousa de. O papel da literatura infantil na aprendizagem das crianças, na perspectiva de professores de educação infantil. 2012. 54f. –TCC (Monografia) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação Infantil, Polo Sobral (Ce), 2012. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37078 |
| Aparece nas coleções: | EEI - Monografias |
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