Aportes metodológicos na pesquisa com crianças: etnografia ou intevenção

Costa, Marcelle Arruda Cabral

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Costa, Marcelle Arruda Cabral	-
dc.date.accessioned	2018-08-13T11:27:02Z	-
dc.date.available	2018-08-13T11:27:02Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Costa, M. A. C. (2017)	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-420-1148-7	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34732	-
dc.description	COSTA, Marcelle Arruda Cabral. Aportes metodológicos na pesquisa com crianças: etnografia ou intervenção. In: COSTA, Maria de Fátima Vasconcelos da; PEREIRA, Jaquelândia Aristides; SANTOS, Núbia Agustinha Carvalho; ASTIGARRA, Andrea Abreu; SILVA, Maria Saraiva da (orgs). Infância e relações etnorraciais em pesquisa. Fortaleza: Expressão Gráfica e Editora. 2017. p. 9-22.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.subject	Prática docente	pt_BR
dc.subject	Educação infantil	pt_BR
dc.subject	Pesquisa sobra escolarização	pt_BR
dc.title	Aportes metodológicos na pesquisa com crianças: etnografia ou intevenção	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A prática docente na educação infantil tem merecido uma atenção diferenciada dos pesquisadores em educação, em razão da forte demanda por uma escolarização cada vez mais precoce e pelas significativas mudanças que tem se operado nos contextos sociais que conformam o lugar da criança no mundo contemporâneo. O presente trabalho tem o objetivo de discutir os limites e possibilidades da integração de diferentes abordagens metodológicas na pesquisa com crianças, em atenção às demandas do objeto de pesquisa. Pretendemos discutir sobre as escolhas metodológicas, entendendo que estas escolhas devam se dá em função do objeto, inclusive, quando necessário, entrecruzando diferentes abordagens metodológicas, mas também tendo em vista as especificidades de se pesquisar com crianças. No caso em questão, trata-se de um estudo sobre as relações étnico-raciais no contexto da Educação Infantil, resultado de uma pesquisa de mestrado intitulada: Identidade étnico-racial em contexto lúdico: umjogo de cartas marcadas? (2005 a 2007).[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Capítulos de livro

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