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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/34488| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Formação docente na perspectivaetnorracial: limites e possibilidades |
| Autor(es): | Ribeiro, Rosa Maria Barros |
| Palavras-chave: | Temática etnorracial;Experiência docente;Problematoca de cunho racial |
| Data do documento: | 2016 |
| Citação: | Ribeiro, R. M. B. (2016) |
| Resumo: | Este artigo aborda minha experiência docente acerca da temática etnorracial. Há duas décadas venho abordando conteúdos que enfocam a problemática etnorracial junto aos meus alunos de Cursos de Pedagogia por considerar essa iniciativa extremamente necessária para a formação e a prática docente dos pedagogos. Neste artigo, reporto-me mais especificamente às atividades realizadas junto aos alunos do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).[...] |
| Descrição: | RIBEIRO, Rosa Maria Barros. Formação docente na perspectiva etnorracial: limites e possibilidades. In: ROCHA, Nara Maria Forte Diogo; COSTA, Marcelle Arruda Cabral; COSTA, Maria de Fátima Vasconcelos da; PINHEIRO, Francisco Pablo H. A. (orgs). Na aldeia, na escola, e no museu: alinhavos entre infância e trabalho docente. Fortaleza: EdUECE, 2016. p.206-229. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34488 |
| ISBN: | 978-85-7826-383-9 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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