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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/34258| Tipo: | TCC |
| Título : | O ensino de História da Arte: o dia do índio na escola. |
| Autor : | Lima, Aderlane Cardoso |
| Tutor: | Ribeiro, Luís Távora Furtado |
| Fecha de publicación : | 2018 |
| Citación : | BARRETO, Rosália Elizabete. A visão das crianças sobre os estagiários do curso de pedagogia da Universidade Federal do Ceará . 2017. 74f. - TCC (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia, Fortaleza (CE), 2017. |
| Resumen en portugués brasileño: | A presente pesquisa busca a interdisciplinaridade entre duas áreas do conhecimento: História e Artes. Pois a disciplina de História em sala de aula tem como função estabelecer ligações entre o ontem e o hoje e fazer dos alunos sujeitos históricos. A disciplina de Artes é um componente obrigatório no currículo do Ensino Fundamental garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e é uma linguagem essencial que expressa emoções e sentimentos. Por entender que no passado havia uma carência nas aulas de artes, pois o ensino não contemplava todas as suas competências, fazendo com que essas linguagens fossem armazenadas e utilizadas somente por conveniência, em datas comemorativas, sem um contexto educativo, busco com essa pesquisa enfatizar que o ensino de artes é uma disciplina que pode despertar nas crianças desejos para conhecer e olhar o mundo de várias formas, e assim aprender a história de seu povo através dela. Como base teórica utilizo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases) de 1996, e PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) de Artes e História e autores como RIBEIRO e MARQUES (2001), DEWEY (2010), BARBOSA (2005) e ALMEIDA (2015) que especificam a importância das expressões artísticas, na qual podemos estudar a cultura do nosso povo através da música e da dança e estudar nossa história, contando-a através do teatro, assim não ficaremos alheios ao que se passa no nosso mundo e daremos sentido a educação. Desta forma, a pesquisa busca introduzir a disciplina de História na disciplina de artes, através de um projeto para apresentar às crianças a cultura indígena através do Dia do Índio em todo o mês de abril, evitando falar sobre esse povo apenas no dia que é dedicado a ele e fazê-las compreender que os índios além de serem nossos antepassados também fazem parte da nossa sociedade atual e que são seres de direitos e merecem o respeito de todos. |
| Descripción : | LIMA, Aderlane Cardoso, O ensino de História da Arte: o dia do índio na escola. 2018.33f. - TCC (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia, Fortaleza (CE), 2018. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/34258 |
| Aparece en las colecciones: | PEDAGOGIA - TCC |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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