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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2021	As contribuições das atividades de pesquisa educativas e emancipadoras nas aulas de filosofia do ensino médio	Silva, José Wandregesílio dos Santos	Dissertação
2022	O ensino de Filosofia como responsabilidade pelo mundo: uma abordagem a partir de Hannah Arendt	Oliveira, Elineide Alves de	Dissertação
2020	Ensino de Filosofia na Educação Básica: a Tertúlia Filosófica como possibilidade de formação para a autonomia e resistência em Adorno	Souza, Rogean Rodrigues	Dissertação
2020	Núcleo de Estudos Filosóficos sobre Gênero: uma experiência na Educação Básica	Costa, Dayane Evellin de Sousa	Dissertação
2020	Ensino de Filosofia e o combate à pós-verdade: pensamento reflexivo e emancipação	Vasconcelos, José Eltondion de	Dissertação
2020	O lecionar da Filosofia no nível médio noturno: uma metodologia de ensino na concepção pedagógica de Sócrates, de Immanuel Kant e de Paulo Freire	Monteiro, Hernanes Araújo	Dissertação
2020	Oficinas de Filosofia como espaço de construção da cidadania: o envolvimento de jovens do ensino médio para a práxis	Luque, Lineker Sampaio	Dissertação
2021	Reflexões sobre projeto de vida e sua construção: a contribuição da filosofia existencialista de Sartre junto aos alunos do ensino médio	Carneiro, Cleyton Gomes	Dissertação
2019	As práticas de si no ensino médio: por um ensino de filosofia para o cuidado de si	Sousa, Antônio Alex Pereira de	Dissertação
2020	A importância da filosofia na construção da autonomia e emancipação dos alunos de cursos técnicos integrados ao nível médio	Figueiredo, Santiago Pontes Freire	Dissertação