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Tipo:	Artigo de Periódico
Título :	Interlocução Universidade-escola: a socialização do saber em evidência
Título en inglés:	Interlocution university/school: the dissemination of knowledge in evidence
Autor :	Amaral, Maria Gerlaine Belchior Dias, Ana Maria Iorio
Palabras clave :	Articulação Universidade;Escola Básica;Avanços científicos e tecnológicos
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Revista Internacional de Formação de Professores (RIFP)
Citación :	AMARAL, Maria Gerlaine Belchior; DIAS, Ana Maria Iorio. Interlocução Universidade-escola: a socialização do saber em evidência. Revista Internacional de Formação de Professores (RIFP), Itapetininga, v. 1, n. 3, p. 134-146, 2016.
Resumen en portugués brasileño:	O presente artigo busca analisar a articulação da Educação Superior com a Educação Básica. O texto encontra-se dividido em duas partes, que se complementam: a primeira visa demonstrar que as macrodeterminações do capital têm influência direta na política de socialização dos achados da pesquisa desenvolvida pela pós-graduação; a segunda, traz as conclusões referentes às especificidades da política de socialização da produção científica, de um Programa de Pós- Graduação em Educação da Região Nordeste do Brasil, para com os professores de escola pública. Com os achados dessas análises, infere-se que, apesar dos avanços científicos e tecnológicos alcançados nos tempos hodiernos, os saberes produzidos pela universidade continuam restritos, via de regra, a segmentos privilegiados da população.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32409
ISSN :	2447-8288
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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