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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/31675| Type: | TCC |
| Title: | Ensinando ótica no ensino fundamental e médio: o uso de experimentos nas aulas de Física |
| Authors: | Araújo, Marcilio Narciso de |
| Advisor: | Silva, Marcos Antônio Araújo |
| Keywords: | Física experimental;Física - Estudo e ensino;Óptica |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | ARAÚJO, M. N. Ensinando ótica no ensino fundamental e médio: o uso de experimentos nas aulas de Física. 2014. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2014. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | Este trabalho tem como objetivo verificar a importância dos experimentos em sala de aula. O suporte teórico compreende, dentre outros, Vygotsky (2001, 1991), Moreira (2000) e Rosa; Rosa (2012). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, realizada com alunos dos níveis fundamental e médio. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um questionário contendo dez questões. Os principais achados da pesquisa revelam que os alunos preferem aulas dinâmicas e afirmam que conseguem assimilar o conteúdo de forma positiva, pois as aulas ficam mais atrativas, implicando em uma aprendizagem significativa. Assim, conclui-se que essas aulas podem ser incluídas no planejamento para que possamos obter possíveis resultados significativos, quando comparados com o chamado ensino tradicional, o que vem se mostrando um ensino mais fascinante para os alunos, enfatizando a importância da concepção dos conceitos físicos e na afinidade destes com coisas e fatos do cotidiano. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31675 |
| Appears in Collections: | FÍSICA - LICENCIATURA - Monografias |
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| File | Description | Size | Format | |
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