A escola nas narrativas de migrantes

Adrião, Maria Antonia Veiga

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título :	A escola nas narrativas de migrantes
Autor :	Adrião, Maria Antonia Veiga
Palabras clave :	História oral;Política educacional;Escolarização;Migração
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Revista de História Oral
Citación :	ADRIAO, Maria Antonia Veiga. A escola nas narrativas de migrantes. Revista de História Oral, Rio de Janeiro, v. 19, n. 1, p. 193-211, jan./jun. 2016. Disponível em: <http://www.revista.historiaoral.org.br/index.php?journal=rho&page=article&op= download&path% 5B%5D=636&path%5B%5D=pdf>. Acesso em: ago. 2016.
Resumen en portugués brasileño:	Neste artigo, analiso a educação escolar com base nas narrativas orais de homens e mulheres idosos que emigraram do sertão para a cidade de Sobral (CE) entre as décadas de 1950 e 1980 e que foram inquiridos para uma pesquisa de doutorado. Procuro perceber essa questão como parte do contexto político-educacional que introduziu a escolarização nas práticas cotidianas dos trabalhadores do campo e da cidade no período em estudo. Alguns relataram que se deslocaram para estudar, outros para inserir os filhos na escola. Conclui-se, desse modo, que os entrevistados sentiram-se atingidos pelas campanhas de educação de jovens e adultos que ressoaram através de veículos de comunicação como o jornal, outra fonte importante para a investigação, além das cobranças que lhes chegaram vindas do campo do trabalho.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29160
ISSN :	2358-1654
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	PPGH - Artigos publicados em revistas científicas

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