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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/25160| Tipo: | TCC |
| Título : | Levantamento e avaliação de características de jogos de aprendizagem em engenharia de software |
| Autor : | Silva, Égila Karen Cassiano da |
| Co-asesor: | Jucá, Paulyne Matthews |
| Palabras clave : | Jogos de computador;Jogos educativos;Engenharia de software |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | SILVA, Égila Karen Cassiano da. Levantamento e avaliação de características de jogos de aprendizagem em engenharia de software. 2014. 80 f. TCC (graduação em Engenharia de Software) - Universidade Federal do Ceará, Campus de Quixadá, Quixadá, 2014. |
| Resumen en portugués brasileño: | Hoje o jogo não é apenas um “passatempo” para distrair o aluno, pelo contrário, os jogos estão ganhando cada vez mais espaço na educação, e se antes eram vistos como algo nocivo, mais tarde a pedagogia moderna pôde demonstrar uma série de maneiras de incluí-los no processo ensino-aprendizagem, pois eles estimulam o crescimento e o desenvolvimento, o intelecto, a iniciativa individual, entre outros, ou seja, eles estimulam o indivíduo a observar e conhecer pessoas e as coisas do ambiente em que vive. Jogar significa alegria, divertimento, entusiasmo, confiança e aprendizagens. No entanto, jogos educacionais vêm trazendo com eles uma falta de engajamento com os alunos. Dessa forma, esse trabalho propôs um estudo na literatura e levantamento e avaliação de algumas características voltadas para jogos de aprendizagem de Engenharia de Software, para que os desenvolvedores possam utilizá-las como boas práticas. A avaliação é feita pela autora deste trabalho e um avaliador externo, no qual é realizada uma comparação dos jogos educacionais com os jogos não educacionais. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/25160 |
| Aparece en las colecciones: | ENGENHARIA DE SOFTWARE - QUIXADÁ - TCC |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2014_tcc_ekcsilva.pdf | 1,54 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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