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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2022A ideologia do processo formativo da BNCC no ensino médio do Ceará: destacando a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.Silva, Maria Zélia Pinto daTese
2019A consonância entre educação, cultura e patrimônio: um estudo das ações educacionais e pedagógicas da Escola de Artes e Ofícios Thomaz Pompeu Sobrinho.Oliveira, Dayana Silva deTese
2019A educação de jovens e adultos na formação inicial de pedagogos (as): significados, desafios e perspectivas na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará.Barbosa, Eliábia de Abreu GomesTese
2020A complexidade da capoeira e o saber docente ludocultural na Educação Física: um diálogo necessárioSilva, Luciana Maria FernandesTese
2020A presença de estudantes com deficiência física e visual no curso de Educação Física da Universidade Federal do Ceará: questões (im)postas à avaliação da aprendizagemTorres, Michele Gonçalves RomcyTese
2022Belas tardes de domingo: maturidade e dança no CearáCarneiro, Emmanuel AlvesTese
2019Pedagogia da alternância na prática educativa da Escola Família Agrícola Dom Fragoso no CearáFraga, Regina Coele QueirozTese
2021Rotas movediças: a criação e o ensino de arte nos trajetos da vida e da históriaFelix, Antonio Gilvamberto FreitasTese
2021A práxis na formação de uma humanidade nova: contradições, avanços e limitesNobre, Iziane SilvestreTese
2021Avaliação da aprendizagem de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo no Ensino Superior: estudo de caso na Universidade Federal do CearáSales, Jefferson FalcãoTese