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Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Tipo |
2023 | Práticas e projetos de estímulo à permanência de estudantes da Educação de Jovens e Adultos - EJA em uma escola pública de Fortaleza – CE: limites e possibilidades | Cavalcante, Vanessa dos Santos | TCC |
2023 | A experiência do Programa Ateliê em um centro de educação infantil em Fortaleza | Ramalho, Vitória Mendonça | TCC |
2023 | Entre educar e cuidar: a importância da educação sexual na formação de crianças e adolescentes como estratégia para promover a prevenção de violências, abusos e o combate à desinformação | Franco, Victoria Rodrigues | TCC |
2023 | A relação efetiva entre os professores e os profissionais de apoio na produção e execução do planejamento pedagógico: pensando a inclusão de crianças com deficiências, transtornos e/ou superdotação | Arruda, Raquel Pereira | TCC |
2023 | O acolhimento escolar dos estudante da Educação de Jovens e Adultos em situação de vulnerabilidade territorial em Cascavel-CE | Cavalcante, Michelly Maria da Silva | TCC |
2023 | Os espaços da escola para promoção do brincar e da interação na educação infantil | Costa, Larissa Raulino da | TCC |
2023 | O acesso ao Ensino Superior: uma análise sobre o Exame Nacional do Ensino Médio | Marques, Lara Maria Aquino | TCC |
2023 | O componente curricular autobiografia e educação do Curso de Pedagogia da UFC e a formação de docentes | Gomes, Louiane Meneses Andrade | TCC |
2023 | A formação de pedagogos da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará acerca da inclusão do público-alvo da educação especial nas escolas | Silva, Keli Alves da | TCC |
2023 | Pedagogia vespertino noturno: expectativas, dificuldades e aprendizados do estágio supervisionado para trabalhadores/as-estudantes | Oliveira, Janaina Mercia Gonçalves de | TCC |
2023 | Bullying no ensino superior e as consequências para a saúde mental do público-alvo da educação especial | Carvalho, Joyce Duarte de | TCC |
2023 | Histórias em quadrinhos no ciclo de alfabetização: percepções de uma professora do 1 Ano do Ensino Fundamental | Nunes, Isabella Marques | TCC |
2023 | O papel do adulto de referência na construção da autonomia de bebês e de crianças bem pequenas: contribuições da Abordagem Pikler | Lima, Gabriele Cavalcante de | TCC |
2023 | O ser na aprendizagem de matemática: atravessamentos entre a Teoria da Objetivação e a ontologia do ser social na construção de pensamento probabilístico-estatístico | Moura, Germana Cristina Chagas | TCC |
2023 | Práticas pedagógicas e diversidade: relato de experiência e entrevista com docentes | Almeida, Esther Kauani de Meneses | TCC |
2023 | Unindo forças: colaboração entre docentes e discentes na construção da felicidade no ambiente escolar | Santos, Carlos Antonio Silva dos | TCC |
2023 | (Auto) biografia e educação: rememorar para a construção de uma prática docente respeitosa | Brígido, Brena Duarte | TCC |
2023 | Representações infantis sobre o ritual da alimentação a partir da brincadeira simbólica “Comidinha” | Novato, Bianca Mota Ribeiro | TCC |
2023 | O trabalho nas salas de recursos multifuncionais de professoras do Atendimento Educacional Especializado da rede municipal de Fortaleza | Evaristo, Antonia Leila Gonçalves de Carvalho | TCC |
2021 | Cartografias das forças em disputa na produção da educação escolar na RESEX da Prainha do Canto Verde | Paz, André Soares dos Santos | TCC |
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