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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2023Foreign textbooks’ analysis under the implications of BNCC: focus on multiliteracies and english as a lingua francaNascimento, Ádria Damara Lustosa doTCC
2023How-to psytoolkit: ferramenta multifuncional para experimentos e questionários psicolinguísticosSilva, Amabelle Brena Dantas daTCC
2023Relato de experiência: a construção da minha identidade docente enquanto professora de língua inglesaLima, Naya Juana dos SantosTCC
2023Um estudo sobre riso e atemporalidade: o que faz rir em o guia do mochileiro das galáxias?Bezerra, Igor MouraTCC
2023Reflections about teaching english in a bilingual school and in a regular basic school: developing teaching identificationFerreira, Luís Gustavo IrineuTCC
2024Active English - a integração do STEAM na residência pedagógica: um relato de experiênciaCarneiro, Francisca Josilene BarbosaTCC
2024What are the possible benefits and challenges of integrating STEAM in ESL classes?Santos, Rúbia Cavalcante dosTCC
2024Elizabeth Harmon's Flaws: a comparison of the main character's negative traits between the first and last episodes of The Queen's Gambit Netflix miniseriesCassiano, Ana Clara de OliveiraTCC
2023Além dos estereótipos midiáticos: uma análise do discurso na representação de culturas não ocidentaisTimbó, Aline CorreiaTCC
2024Relato de experiência da tradução do capítulo 1 do livro "The Ultimate History of Video Games", de Steven L. KentCavalcante, Yaggo LimaTCC

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