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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2021	The effect of interlingual homophones on bilingual lexical access	Sousa, Leticia Rodrigues de	TCC
2019	Perceptions of english teaching in private and public schools in Brazil	Honório, Arthur Paiva Pereira	TCC
2021	The role of textbook amid a pandemic year: the experience report of teaching English in a public professional school in Fortaleza	Sousa, Raquel Maria Gadelha de	TCC
2017	Vocabulary learning as a foreign language – case study research in the 8th grade classes of a public school from Eusebio	Andrade, Janaína Alves de	TCC
2017	The benefits of the humanistic approach in an english language class: a case study in a public school in Fortaleza, Ceará	Lima, Francisco Diego Cruz	TCC
2023	Relato de experiência: elaboração e aplicação de um curso de Inglês para Fins Específicos voltado aos funcionários das empresas de transporte rodoviário da Rodoviária Engenheiro João Tomé em Fortaleza-CE	Sousa, Aliandra Silva de	TCC
2023	Representações das identidades de gênero, raça e classe social em um livro didático de língua inglesa	Ferreira, Mylena da Silva	TCC
2023	Creature Frankenstein: a study on antisocial personality disorder	Vasconcelos, Samuel da Silveira Silva de	TCC
2023	An analysis of the concepts of good andevil on the characters Gabriel utterson and hastie lanyon, from the book the strange case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde	Ferreira, Miguel Macedonio	TCC
2017	The use of ludic activities as a motivacional strategy for teenagers in the English classroom	Silveira, Marciana da	TCC