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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2025	O espaço na obra literária Tumbu: proposta de letramento literário em uma turma de 8.º ano	Saraiva, Eliane de Souza	Dissertação
2025	Fábulas como proposta de letramento literário para o 1°ano do Ensino Fundamental sob a perspectiva das tradições discursivas	Silva, Ana Paula da	Dissertação
2025	Ensino e aprendizagem da argumentação por meio do gênero de texto comentário online da rede social instagram com alunos do 2° ano do ensino médio	Oliveira, Juliane Martins de	Dissertação
2025	Desvios recorrentes de regência verbal na produção textual de alunos do 9º ano do ensino fundamental: implicações textual-discursivas	Moraes, Antônio Tavares de	Dissertação
2025	Reconto de histórias infantis por alunos do 6º ano com foco na estrutura narrativa e nas tradições discursivas	Xerez, Darla do Nascimento Silva	Dissertação
2025	Combate à desinformação nas aulas de Língua Portuguesa: uma proposta de análise de estratégias textuais de desinformação	Moura, Aline de Sousa	Dissertação
2025	O gênero editorial e o desenvolvimento da capacidade de leitura crítica de textos argumentativos	Viana, Maria Helena	Dissertação
2025	Capacidades de linguagem na produção de carta pessoal no 8º ano do ensino fundamental	Araújo, Roberto Saraiva	Dissertação
2025	A categoria quebra de expectativa para a compreensão do humor em tirinhas e em animações digitais	Aguiar, Letícia Garrido Leite	Dissertação
2021	Processos intertextuais na construção da argumentação em redações do Enem de alunos do ensino fundamental anos finais	Vale, Eda Gracy Lopes do	Dissertação
2025	Análise dos efeitos de sentido da (im)pessoalidade em artigo de opinião de alunos do 9º ano	Paixão, Marine Francisco Freire	Dissertação
2024	A linguagem espontânea em gêneros textuais formais escritos por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental: uma análise sociolinguística	Romcy, Jackeline Sá	Dissertação
2024	Desenvolvimento de estratégias de leitura para distinção entre fato e opinião	Nogueira, Carla Rafaela Rodrigues	Dissertação
2024	Literatura negro-brasileira contemporânea: uma proposta pedagógica com círculos de leitura literária	Urbano, Fransuilza Almeida	Dissertação
2024	Pronomes pessoais do caso reto em livros didáticos de Língua Portuguesa: um estudo à luz do sociofuncionalismo	Moreira, Cileya de Fátima Neves	Dissertação
2024	Leitura, escuta e produção oral de contos de terror na formação do leitor literário	Montenegro, Eveline de Sousa	Dissertação
2024	A regência verbal em livros didáticos de língua portuguesa dos anos finais do ensino fundamental	Rabelo, Junes da Silva	Dissertação
2024	O agir argumentativo no gênero Multimodal Vlog	Sousa, Fabiano Mesquita de	Dissertação
2024	Ensino de leitura e combate ao preconceito contra a mulher negra: proposta de atividade com a HQ Os Santos – uma tira de humor ódio	Freire, Georgia Carla Barreto	Dissertação
2024	Variação linguística no ensino de Língua Portuguesa para o 8º ano do Ensino Fundamental	Silva, Maria Elizabete Ávila	Dissertação