O uso da tradução de textos jornalísticos em sala de aula

Pontes, Valdecy de Oliveira; Souza, Daniela Nogueira de

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Pontes, Valdecy de Oliveira	-
dc.contributor.author	Souza, Daniela Nogueira de	-
dc.date.accessioned	2016-10-24T22:53:20Z	-
dc.date.available	2016-10-24T22:53:20Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	PONTES, Valdecy de Oliveira; SOUZA, Daniela Nogueira de. O uso da tradução de textos jornalísticos em sala de aula. Intersecções, Jundiaí, ed. 15, ano 8, n. 1, p. 345-358, maio 2015.	pt_BR
dc.identifier.issn	1984-2406	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20439	-
dc.description.abstract	This paper shows how translation can be positively used in foreign language classes. For a long time, the translation had been eliminated from the classroom, since it was believed that it would interfere with the development of skills that involve language proficiency. In this paper, arguments will be presented in favor of the use of translational activities in foreign language classroom and suggestions of activities from newspaper texts will be shown.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Intersecções	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Tradução pedagógica	pt_BR
dc.subject	Tradução jornalística	pt_BR
dc.subject	Ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras	pt_BR
dc.subject	Pedagogical translation	pt_BR
dc.subject	Journalistic translation	pt_BR
dc.subject	Teaching/learning of a foreign language	pt_BR
dc.title	O uso da tradução de textos jornalísticos em sala de aula	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Neste trabalho, expõe-se como a tradução pode ser usada, de forma positiva, em sala de aula de língua estrangeira (LE). Por muito tempo, a tradução foi eliminada de sala de aula, já que se acreditava que ela interferiria no desenvolvimento das habilidades que envolvem a competência linguística. Aqui, serão apresentados argumentos a favor do uso de atividades tradutórias em sala de LE e expostas sugestões de exercícios, a partir de textos do gênero jornalístico.	pt_BR
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