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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/15994| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | A avaliação no ensino superior: repercussões sociais e superação de desafios |
| Autor : | Campos, Aline Soares |
| Palabras clave : | SINAES;ENADE;Ensino superior |
| Fecha de publicación : | 2008 |
| Editorial : | Revista Educação em Debate |
| Citación : | CAMPOS, Aline Soares. A avaliação no ensino superior: repercussões sociais e superação de desafios. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 30, v. 1, n. 55, p. 104-117, 2008. |
| Resumen en portugués brasileño: | Conforme consta no roteiro de Auto-avaliação institucional, os principais objetivos da avaliação dessa dimensão institucional são: verificar a inserção profissional dos egressos e a participação desses na vida da instituição de ensino superior(IES). É com essa intenção que apresentaremos, neste texto, os resultados parciais do estudo efetivado com os egressos de 2003 e 2004 dos cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará(UFC). Em suma: o conhecimento desses fatores é o primeiro passo para buscar a melhoria dos resultados dos discentes, dos cursos e das próprias instituições educacionais nos processos avaliativos levados a cabo pelo INEP/MEC,e,dessa forma contribuir diretamente para um desempenho e acesso melhor ao mundo profissional, por parte dos estudantes. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/15994 |
| ISSN : | 0102-1117 (impresso) |
| Derechos de acceso: | Acesso Aberto |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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