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dc.contributor.authorFarias, Isabel Maria Sabino de-
dc.date.accessioned2015-11-30T13:45:03Z-
dc.date.available2015-11-30T13:45:03Z-
dc.date.issued1998-
dc.identifier.citationFARIAS, Isabel Maria Sabino de. A ação docente pelos caminhos da história do telensino no Ceará. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 20, n. 36, p. 67-81, 1998.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14276-
dc.description.abstractThe article discusses the implications, in Ceará, the teleteaching. Multimeans system of fundamental teaching from the 5th to 8th grades which has on television the curricular component responsible for the transmission of the curricular content and pedagogical activity, of polivalent feature, managed by na education professional conceived as a learning counselor.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTelevisãopt_BR
dc.subjectOrientador de aprendizagempt_BR
dc.subjectSaber curricularpt_BR
dc.titleA ação docente pelos caminhos da história do telensino no Cearápt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrO artigo discute as implicações, no Ceará, do telensino. Sistema multimeio de ensino regular fundamental de 5° a 8° séries que tem na televisão o componente responsável pela transmissão do conteúdo curricular e sua atividade pedagógica, de natureza polivalente, gerenciada por um profissional da educação concebido como um orientador de aprendizagem.pt_BR
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