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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/14058| Type: | Artigo de Periódico |
| Title: | A didática e a prática de ensino: sua natureza e seu objeto de estudo |
| Authors: | Baltar, Maria José |
| Keywords: | Didática e prática;Natureza;Objeto de estudo |
| Issue Date: | 1987 |
| Publisher: | Revista Educação em Debate |
| Citation: | BALTAR, Maria José. A didática e a prática de ensino: sua natureza e seu objeto de estudo. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 14, p. 163-169, 1987. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | A natureza e o objeto de estudo da Pedagogia têm sido postos em questão. Existe de fato, uma Ciência da Educação ou cabe à Pedagogia, somente, aplicar ao ato educativo as conclusões de outras ciências, muitas vezes constituindo uma matéria sob a epígrafe de Fundamentos da Educação? Saviani responde a essa questão: O homem, necessitando produzir, continuamente, sua existência, transforma a natureza, trabalha, cria o mundo da cultura. Realiza trabalho material quando produz bens materiais que garantem sua existência material. E realiza trabalho não material quando antecipa em ideias os objetivos de sua ação. Constituem trabalho mão material: o conhecimento das propriedades do mundo real (a ciência); sua valorização (a ética)e sua simbolização (a arte). Essa produção não material se apresenta em duas modalidades: ou o produto se separa do produtor (como o livro) ou o produto não se separa do ato de produção. A educação é um exemplo dessa segunda modalidade de trabalho não material. Refere-se a conhecimentos, ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes, habilidades, mas não em si mesmos, pois, nesse caso, são objeto de estudo de outras ciências. O objeto de estudo da Pedagogia é o trabalho educativo - o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Daí ter como objetivos - identificar os elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que se tornem humanos e, ao mesmo tempo, descobrir as formas mais adequadas para atingir esse objetivo, organizando os meios, sejam conteúdo, espaço, tempo ou procedimento. (SAVIANI, pp. 1 e 2)... |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14058 |
| ISSN: | 0102-1117 (impresso) |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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|---|---|---|---|---|
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