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dc.contributor.authorBaltar, Maria José-
dc.date.accessioned2015-11-23T13:20:48Z-
dc.date.available2015-11-23T13:20:48Z-
dc.date.issued1987-
dc.identifier.citationBALTAR, Maria José. A didática e a prática de ensino: sua natureza e seu objeto de estudo. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 14, p. 163-169, 1987.pt_BR
dc.identifier.issn0102-1117 (impresso)-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14058-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherRevista Educação em Debatept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDidática e práticapt_BR
dc.subjectNaturezapt_BR
dc.subjectObjeto de estudopt_BR
dc.titleA didática e a prática de ensino: sua natureza e seu objeto de estudopt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.description.abstract-ptbrA natureza e o objeto de estudo da Pedagogia têm sido postos em questão. Existe de fato, uma Ciência da Educação ou cabe à Pedagogia, somente, aplicar ao ato educativo as conclusões de outras ciências, muitas vezes constituindo uma matéria sob a epígrafe de Fundamentos da Educação? Saviani responde a essa questão: O homem, necessitando produzir, continuamente, sua existência, transforma a natureza, trabalha, cria o mundo da cultura. Realiza trabalho material quando produz bens materiais que garantem sua existência material. E realiza trabalho não material quando antecipa em ideias os objetivos de sua ação. Constituem trabalho mão material: o conhecimento das propriedades do mundo real (a ciência); sua valorização (a ética)e sua simbolização (a arte). Essa produção não material se apresenta em duas modalidades: ou o produto se separa do produtor (como o livro) ou o produto não se separa do ato de produção. A educação é um exemplo dessa segunda modalidade de trabalho não material. Refere-se a conhecimentos, ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes, habilidades, mas não em si mesmos, pois, nesse caso, são objeto de estudo de outras ciências. O objeto de estudo da Pedagogia é o trabalho educativo - o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Daí ter como objetivos - identificar os elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que se tornem humanos e, ao mesmo tempo, descobrir as formas mais adequadas para atingir esse objetivo, organizando os meios, sejam conteúdo, espaço, tempo ou procedimento. (SAVIANI, pp. 1 e 2)...pt_BR
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