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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2018 | Narrativa autobiográfica da trajetória de uma menina/mulher com perda auditiva adquirida, em busca da formação acadêmica | Costa, Francisca Zeneide Mourão da | TCC |
2003 | Os obstáculos pedagógicos da prática avaliativa | Barbosa, Maria José | Capítulo de Livro |
2016 | O papel da escola e o conceito de aprendizagem na educação de jovens e adultos: um estudo de caso a partir de um município cearense | Barbosa, Maria José; Carvalho, Alanna Oliveira Pereira | Artigo de Evento |
2010 | Políticas públicas: as possibilidades de reflexões provocadas a partir da avaliação de um projeto | Andriola, Wagner Bandeira; Barbosa, Maria José | Artigo de Evento |
2023 | Práticas pedagógicas de formação leitora no primeiro ano do Ensino Fundamental em escolas da Rede Municipal de Fortaleza | Barros, Carlos Joabe Campelo Carvalho | TCC |
2023 | Práticas pedagógicas no 1º ano do Ensino Fundamental: a apropriação da linguagem escrita | Vieira, Emily Paula | TCC |
2022 | Práticas pedagógicas no ciclo de alfabetização: o que dizem os professores de crianças com deficiência intelectual? | Silva, Talinna Menezes da | TCC |
2023 | Práticas pedagógicas para crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil no Ceará | Costa, Lidiana Gomes Moreno da | TCC |
2012 | O processo avaliativo na aprendizagem de alunos do Ensino Fundamental (EJA) dos alunos privados de liberdade | Cardoso, Adriana Maria dos Santos | TCC |
2022 | O processo de alfabetização de crianças com dislexia nos anos iniciais do ensino fundamental | Costa, Rafaela Vitória Linhares da; Barbosa, Maria José | TCC |
2022 | O processo de alfabetização e letramento de crianças com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade: um estudo bibliográfico | Sousa, Francisca Andrelina Freitas de | TCC |
2013 | A reinserção social através do esporte no sistema penitenciário do Ceará | Pinheiro, Samara Diógenes | TCC |
2012 | Ressocialização através do origami | Silva, Simeia Lima Nascimento da | TCC |
2023 | Reuven Feuerstein e o papel da mediação docente no desenvolvimento cognitivo dos educandos: reflexões sobre a prática do professor em sala de aula | Souza, Rian Rodrigues de | TCC |
2019 | O uso de jogos de alfabetização: uma análise de experiência no 1º ano do ensino fundamental | Menezes, Thalita de Oliveira | TCC |