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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2001 | Como as crianças usam o clítico em frases imperativas no discurso direto? | Moura, Ana Célia Clementino | Artigo de Periódico |
| 2021 | A compreensão dos gêneros textuais evocada pelas capacidades de linguagem em propostas de atividades nos livros didáticos do 6º ano do ensino fundamental | Sousa, Maria Greiciane Mesquita | Dissertação |
| 2011 | Concepção de leitura das orientações curriculares para o ensino médio | Rodrigues, Francisca Tarciclê Pontes | Dissertação |
| 2001 | Concepções das crianças sobre a linguagem que devem aparecer em livros | Moura, Ana Célia Clementino | Artigo de Periódico |
| 2020 | Considerações sobre o estrato fonológico na descrição sistêmicofuncional de textos orais | Sousa, Camila Stephane Cardoso; Moura, Ana Célia Clementino | Artigo de Periódico |
| 2008 | A construção da imaginação da criança: do desenho à escrita | Serafim, Mônica de Souza | Tese |
| 2019 | Critérios para a descrição de textos orais sob a concepção da Linguística Sistêmico-Funcional | Sousa, Camila Stephane Cardoso | Tese |
| 2006 | Digressões avaliativas nas fábulas de Millôr Fernandes: uma questão de estilo | Sampaio, Maria Helena Mendonça | Dissertação |
| 2011 | Discursos contraditório e a construção das identidades dos profissionais docentes | Carneiro, Waltersar José de Mesquita | Tese |
| 2014 | Ensino e aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira: análise de crenças no contexto público escolar | Serpa, Maria Teresa Sousa | Tese |
| 2006 | Era uma vez... um chapeuzinho, seis surdos, seis histórias | Santos, Juliana de Brito Marques dos | Dissertação |
| 2009 | O espetáculo vai começar... estudo da oralidade através de improvisações teatrais | Ferreira, Elaine Cristina Forte | Dissertação |
| 2015 | Estratégias de comunicação na interlíngua de aprendizes de inglês como língua estrangeira | Pinheiro, José Tarsio Menezes | Tese |
| 2014 | A expressão da concessividade no gênero notícia: uma estratégia argumentativa | Ribeiro, Cleide Bezerra | Tese |
| 2005 | A expressão da futuridade em narrativos infantis: um estudo longitudinal | Serafim, Mônica de Souza | Dissertação |
| 2014 | A funcionalidade dos gêneros textuais híbridos para o tratamento da leitura em língua espanhola | Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e | Tese |
| 2018 | O gênero carta de romeiros escrita pelos devotos do padre Cícero: da estrutura e do uso à conceituação | Nascimento, Raimundo Luiz do | Tese |
| 2013 | A gradação em narrativas infantis | Sousa, Camila Stephane Cardoso | Dissertação |
| 2019 | A gramática nas escolas hoje: como agem e como pensam os professores | Lima, Maria Claudete; Sousa, Camila Stephane Cardoso; Moura, Ana Célia Clementino | Artigo de Periódico |
| 2015 | A heterogeneidade genérica como input para a aprendizagem de uma língua estrangeira | Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino | Artigo de Periódico |
