Utilização de modelos didáticos no ensino aprendizado em imunologia

Corpe, Fernanda Pires; Mota, Erika Freitas

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Corpe, Fernanda Pires	-
dc.contributor.author	Mota, Erika Freitas	-
dc.date.accessioned	2022-01-18T19:28:45Z	-
dc.date.available	2022-01-18T19:28:45Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	CORPE, Fernanda Pires; MOTA, Erika Freitas. Utilização de modelos didáticos no ensino aprendizado em imunologia. Revista da SBEnBio, [s. l.], v. 7, p. 2070-2071, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/63572	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista da SBEnBio	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Modelos didáticos	pt_BR
dc.subject	Ensino de Biologia	pt_BR
dc.subject	Imunologia	pt_BR
dc.title	Utilização de modelos didáticos no ensino aprendizado em imunologia	pt_BR
dc.type	Artigo de Periódico	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Diariamente, os professores se deparam com a dificuldade na aprendizagem e com adesmotivação dos alunos. Paraultrapassar asdiversas barreiras, osmodelos didáticossão excelentesalternativas.Essetrabalho objetivoua confecção e aplicação de dois modelos didáticos, nadisciplina deImunologia do Curso de Ciências Biológicas da UFC-CE. Osdois modelos didáticospriorizaram os conteúdos considerados complexos e de difícil compreensão pelos alunos. Para a confecção do primeiro modelo, foram utilizadas cartolina, barbante, fita adesiva, tesouraecanetinhas coloridas. Já para o segundo modelo, usou-seE.V.A. Essesmodelos constituíram importantesferramentaspara melhorar a aprendizagemda Imunologiaepossibilitaram a construção de novos saberes a partir da prática lúdica e interativa.	pt_BR
Aparece en las colecciones:	DBIO - Artigos publicados em revista científica

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