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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/51009| Tipo: | TCC |
| Título : | Participação do professor no desenvolvimentismo emocional da criança |
| Autor : | Ferreira, Juliana Pinheiro |
| Palabras clave : | Psicopedagogia;Educação infantil;Ensino-aprendizagem;Mediação na educação |
| Fecha de publicación : | 2005 |
| Citación : | FERREIRA, Juliana Pinheiro. Participação do professor no desenvolvimentismo emocional da criança. 2005. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2005. |
| Resumen en portugués brasileño: | O presente trabalho faz um estudo de crianças com rendimento educacional prejudicado em virtude de problemas de ordem emocional, o que gera na família e na escola um conjunto de preocupações. Frente a citada realidade é que se justifica o interesse pelo desenvolvimento deste estudo, o qual por meio de uma apreciação bibliográfica baseada em autores como Alencar, Barbosa, Solé, Libâneo, Piaget, Saviani, Visca e outros, propõe fazer uma apreciação sobre o tema, visando desta forma, destacar a importância que família e a escola possui neste contexto. Na atualidade, conforme se pode observar nos trabalhos educacionais é exigido por parte do professor uma participação integral no âmbito do processo de ensino-aprendizagem, postulando superar ou, pelo menos amenizar as dificuldades de aprendizagem do educando acometido de algum distúrbio emocional. Nessa esfera de estudo é que tem se destacado a participação da Psicopedagogia, tendo esta na sua base de ação a proposta de interferir no processo de aprendizagem, oferecendo ao educando o poder de atingir sucesso e êxito na sua vida escolar, sendo o professor o mediador deste processo. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51009 |
| Aparece en las colecciones: | EPP - Monografias |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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