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Tipo:	Resumo
Título :	Conding: projeto de ensino de computação direcionado ao ensino médio público
Autor :	Leite Neto, Otacilio Bezerra Apolonio, Matheus Magalhães Osterno, Manuel Adahil Muniz Rocha, Lincoln Souza
Palabras clave :	Ensino profissionalizante;Computação;Programação
Fecha de publicación :	2016
Editorial :	Universidade Federal do Ceará
Citación :	LEITE NETO, Otacilio Bezerra Leite et al. Conding: projeto de ensino de computação direcionado ao ensino médio público. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Programas de Educação Tutorial, 3).
Resumen en portugués brasileño:	Reconhece-se, frente à crescente presença da Computação no cotidiano global, a importância de amadurecer os conhecimentos nessa área para as futuras gerações da sociedade. Com tal motivação, o Programa de Educação Tutorial (PET) do Departamento de Computação desenvolveu o programa “Coding: Informática nas Escolas”. Esse referido programa selecionou, através de avaliações realizadas pela Secretaria de Educação do Estado, alunos de escolas profissionalizantes do município de Fortaleza, Ceará, com o intuito de ministrar aulas expositivas e atividades práticas que aperfeiçoem suas habilidades em Algoritmos e Programação de Computadores, além de propiciar incentivos e preparações para que os mesmos participem da Olimpíada Cearense de Informática (OCI) e da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI). São realizadas aulas sobre Programação Estruturada, Programação Orientada a Objetos, além de Algoritmos e Lógica da Programação, sendo utilizado as linguagens de programação C++ e Java como ferramenta para implementação das atividades. Objetiva-se que as experiências e conhecimentos dos instrutores, estudantes de graduação de cursos relacionados à Computação, sejam integradas aos conhecimentos dos estudantes procedentes do Ensino Público, provendo uma formação complementar e construindo um ambiente próximo ao nível superior, desmistificando diversas aplicações científicas, comerciais e culturais da Ciência da Computação. Como medida avaliativa, nesse aspecto, será considerado a performance dos alunos nas edições de 2016 das duas Olimpíadas de Informática já citadas, além de sazonais avaliações internas a fim de mensurar a absorção de determinados conteúdos. Efetivamente, se observa um crescimento da turma nas suas capacidades e talentos relacionados à computação, constatando os benefícios que o aprendizado complementar proposto pelo programa pode trazer a estudantes interessados na área, além de possibilitar uma divulgação educacional dessa ciência.
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48743
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	EPET - Resumo de trabalhos apresentados em eventos

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