Aplicação da Sequência Fedathi e a exigência de um novo contrato didático

Sousa, Francisco Edisom Eugenio de

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sousa, Francisco Edisom Eugenio de	-
dc.date.accessioned	2019-11-07T17:38:14Z	-
dc.date.available	2019-11-07T17:38:14Z	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	SOUSA, Francisco Edisom Eugenio de. Aplicação da Sequência Fedathi e a exigência de um novo contrato didático. In: SOUSA, Francisco Edisom Eugenio de; VASCONCELOS, Francisco Herbert Lima; BORGES NETO, Hermínio; LIMA, Ivoneide Pinheiro de; SANTOS, Maria José Costa dos; ANDRADE, Viviane Silva de. Sequência Fedathi: uma proposta para o ensino de matemática e ciências. Fortaleza: Edições UFC, 2013. p. 67-92.	pt_BR
dc.identifier.isbn	978-85-7282-573-3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47519	-
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Edições UFC	pt_BR
dc.subject	Sequência Fedathi	pt_BR
dc.subject	Didática	pt_BR
dc.subject	Matemática - Ensino	pt_BR
dc.title	Aplicação da Sequência Fedathi e a exigência de um novo contrato didático	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	Este trabalho trata de uma parte do nosso trabalho de dissertação (SOUSA, 2005), em que tivemos a oportunidade de analisar a aplicação da Sequência Fedathi em aulas de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em uma escola da rede pública municipal da cidade de Quixadá (CE). No primeiro momento do texto apresentamos um enfoque acerca dos temas utilizados como base teórica na experimentação, enfocando principalmente contrato didático; em seguida, discutimos sobre planejamento à luz da Sequência Fedathi, comparando a organização dessa sequência com a organização do plano didático convencional; na sequência do texto apresentamos um recorte da parte empírica da investigação, relatando a postura didática de um dos professores participantes; e nas considerações finais fazemos uma análise acerca do contrato didático identificado na experiência que tivemos a oportunidade de observar e acompanhar.[...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	LPM - Trabalhos apresentados em eventos

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