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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSiqueira Júnior, Francisco Antonio do Nascimento-
dc.contributor.authorPereira, Ana Carolina Costa-
dc.date.accessioned2019-11-04T15:09:02Z-
dc.date.available2019-11-04T15:09:02Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47387-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherSIQUEIRA JÚNIOR, Francisco Antonio do Nascimento; PEREIRA, Ana Carolina Costa. Utilizando a Tábua da Índia para explorar conceitos matemáticos através da sua construção. IN: ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (E- GRUPEM), 12 dez. 2014, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): s.n., 2014. p. 29-31 .Tema: A pesquisa como âncora do ensino.pt_BR
dc.subjectTábua da Índiapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectMatemáticapt_BR
dc.titleUtilizando a Tábua da Índia para explorar conceitos matemáticos através da sua construçãopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.abstract-ptbrAs Tábuas da Índia teve grande importância nos séculos XV e XVI, sua função é determina altura de uma estrela em relação à linha do horizonte. Esse instrumento é constituído por uma tábua quadrangular, ou retangular, em cujo centro está fixo um pequeno cabo com diversos nós que correspondem à altura da Estrela Polar. Esse estudo tem a finalidade de, a partir da construção da Tábua da Índia, possibilitar o ensino de conceitos matemáticos por meio desse instrumento. Inicialmente foi realizado um estudo da tábua da índia observando seus aspectos históricos. Estamos agora analisando a sua graduação em forma geométrica e trigonométrica, juntamente com a construção física e sua aplicação. No intuito de contribuir para o aumento de pesquisas que envolvam métodos diferenciados de ensino, principalmente para a área de formação inicial dos professores de Matemáticapt_BR
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