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Tipo: Resumo
Título : Disseminando o estudo cooperativo através da química
Autor : Lima, Maria Rauébia de Paulo
Sousa, Maura Anastácia Lima de
Sousa, Alisson Bezerra de
Andrade Neto, Manoel
Palabras clave : Autonomia Intelectual;Cooperação e solidariedade;Professor auxiliar de química
Fecha de publicación : 2016
Citación : LIMA, Maria Rauébia de Paulo et al. Disseminando o estudo cooperativo através da química.. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Aprendizagem Cooperativa, 8)
Resumen en portugués brasileño: DISSEMINANDO O ESTUDO COOPERATIVO ATRAVÉS DA QUÍMICA O Programa de Estimulo a Cooperação nas Escolas, tem parceria com a Universidade Federal do Ceará, Secretaria Estadual de Educação do Estado do Ceará e Secretaria Municipal de Educação e tem por objetivo disseminar a cooperação nas escolas públicas. Este programa é desenvolvido por diversos microprojetos que desenvolve nos bolsistas universitários o protagonismo estudantil, autonomia intelectual e o espírito de cooperação e solidariedade. O nosso projeto, veio a partir do sucesso de um grupo de estudo em química que utiliza a metodologia da aprendizagem cooperativa, os encontros vem acontecendo desde o final do primeiro semestre de 2016 e agora assumiu uma nova vertente que é estimular a prática docente, para isso foi escolhida uma escola estadual e feito a divulgação do projeto para a gestão da escola. Os bolsistas são todos estudantes do curso de licenciatura em química e destinam parte da sua carga horária para atuarem como professores auxiliares em duas turmas do terceiro ano do ensino médio, o objetivo do grupo é levar a aprendizagem cooperativa como uma nova metodologia de ensino, onde os estudantes deixarão de passivos e passarão a ter voz no processo de ensino aprendizagem. O tempo para execução do projeto é de um bimestre e tem como meta capacitar os bolsistas para o mercado de trabalho e criar uma atmosfera de cooperação na escola.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44975
Derechos de acceso: Acesso Aberto
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