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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorVasconcelos, Karla Colares-
dc.contributor.authorBrandenburg, Cristine-
dc.contributor.authorSantiago, Larisse Barreira de Macêdo-
dc.contributor.authorSantana, José Rogério-
dc.date.accessioned2019-07-18T12:45:13Z-
dc.date.available2019-07-18T12:45:13Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationVASCONCELOS, Karla Colares; BRANDENBURG, Cristine; SANTIAGO, Larisse Barreira de Macêdo; SANTANA, José Rogério. As práticas educativas digitais e a inclusão digital: a LDB e os pressupostos legais da educação digital nos museus virtuais. IN: ANDRADE, Francisco Ari de; VASCONCELOS, José Gerardo; SANTANA, José Rogério; VASCONCELOS JÚNIOR, Raimundo Elmo de Paula; RODRIGUES, Rui Martinho (orgs.). LDB 20 anos: política, história e espaços educacionais. Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 290-304.pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-7282-708-9-
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43734-
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectAmbiente educacionalpt_BR
dc.subjectPráticas educativas digitaispt_BR
dc.subjectLei de Diretrizes e Bases da Educação Nacionalpt_BR
dc.subjectInclusão digitalpt_BR
dc.titleAs práticas educativas digitais e a inclusão digital: a LDB e os pressupostos legais da educação digital nos museus virtuaispt_BR
dc.typeCapítulo de Livropt_BR
dc.description.abstract-ptbrO escopo deste artigo apresenta uma discussão sobre o ambiente educativo e local de execução das Práticas Educativas Digitais - PED dentro dos Museus Virtuais - MV, além de apresentar o método de investigação dessa pesquisa. Tivemos como base legal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB³ e o seu discurso sobre inclusão digital nas escolas, assim como o Programa Nacional de Informática Educativa - ProInfo. Os museus visitados foram os que estão cadastrados no Instituto Brasileiro de Museus - IBRAM.[...]pt_BR
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