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Tipo:	Artigo de Evento
Título :	Modelos de civilidade: elementos para se compreender a instrução pública cearense, no final do século XIX (1870-1900)
Autor :	Souza, Amós Bernardino de
Palabras clave :	Leitura;Agremiações literárias como Academia Francesa (1875-1877)
Fecha de publicación :	2006
Editorial :	Edições UFC
Citación :	SOUZA, Amós Bernardino de. Modelos de civilidade: elementos para se compreender a instrução pública cearense, no final do século XIX (1870-1900). In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 3-15.
Resumen en portugués brasileño:	Nos últimos decênios do século XIX (1870-1900), freqüentemente, encontramos “escritos de intelectuais que exerciam a práticas docentes em publicações” de jornais e revistas. Os intelectuais que pertenciam a Agremiações literárias como Academia Francesa (1875-1877), davam aulas noturnas, na chamada escola popular. O Gabinete de Leitura Cearense (1877-1883) era o guardião público da biblioteca provincial. O Clube Literário( 1886-1887) era marcado intrinsecamente por idéias científicas, promovia os ideais evolucionistas, e divulgava a pedagogia romântica de Pestalozzi e Fröebel, em uma revista chamada, a Quinzena. Os sócios da Padaria Espiritual (1892-1898) “não só pedagogizavam a literatura, mas também escreviam como uma forma de recolocação de capital social, usando o jornal , O Pão , como veículos e espaços socializadores de sua idéias”. Tinham os intelectuais desse período envolvimento com diversas agremiações literárias, espaços disseminadores de cultura letrada, exercendo o engajamento político. Muitos tinham também, envolvimento com práticas docentes no Liceu do Ceará e na Escola Normal (1884).[...]
URI :	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41712
ISBN :	85 7282 202 X
Aparece en las colecciones:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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