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Tipo: Artigo de Evento
Título : Por uma educação emancipatória: a educação infantil à luz da pedagogia histórico-crítica
Autor : Ferreira, Marcela Figueira
Guerra, Agercicleiton Coelho
Palabras clave : Pedagogia histórico-crítica;Teoria histórico-cultural;Educação Infantil
Fecha de publicación : 2018
Editorial : FACED
Citación : FERREIRA, Marcela Figueira; GUERRA, Agercicleiton Coelho. Por uma educação emancipatória: a educação infantil à luz da pedagogia histórico-crítica. In: SEMINÁRIO NACIONAL DA REDE MAPA, 3.; CONGRESSO INTERNACIONAL DE POLÍTICA EDUCACIONAL E EMANCIPAÇÃO, 1., 21-23 nov. 2018, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Unoesc, 2018. p. 91-96. Tema: As relações entre Estado, Sociedade e Educação.
Resumen en portugués brasileño: O presente trabalho apresenta a pedagogia histórico-crítica como proposta pedagógica para a educação da classe trabalhadora na educação infantil. Esta defende que a função da escola é transmitir o conhecimento acumulado historicamente pela humanidade, inclusive na educação infantil. Através de pesquisa bibliográfica e documental foi possível concluir que a pedagogia histórico-crítica reconhece o real papel da escola e a importância da transmissão de conhecimentos para classe trabalhadora desde a mais tenra idade.
URI : http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41089
ISSN : 2595 9956
Aparece en las colecciones: PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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