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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	Apontamentos para as pesquisas em educação a partir do materialismo histórico-dialético
Autor(es):	Mecheln, Morgana Zardo Von Vigano, Samira de Moraes Maia Laffin, Maria Herminia Lage Fernandes
Palavras-chave:	Pesquisa;Realidade;Materialismo histórico-dialético;Sujeitos
Data do documento:	2018
Instituição/Editor/Publicador:	Revista Educação em Debate
Citação:	MECHEIN, Morgana Zardo Von; VIGANO, Samira de Moraes Maia; LAFFIN, Maria Herminia Lage Fernandes. Apontamentos para as pesquisas em educação a partir do materialismo histórico-dialético. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 40, n. 75, p. 90-103, jan./abr. 2018.
Resumo:	Este artigo situa-se como parte de uma pesquisa de mestrado em educação, porém ampliam-se as reflexões. Objetiva-se apontar alguns caminhos que auxiliem no desenvolvimento de pesquisas que tenham as concepções do materialismo histórico- dialético como método estruturante. Trata-se de um artigo qualitativo, com base teórica, respaldado em autores que se apropriam da concepção histórico- -dialética, baseando-se no pensamento e estudos de Karl Marx e suas derivações. Destaca-se a importância de decifrar alguns procedimentos que podem contribuir para futuras pesquisas que busquem apoiar-se no materialismo. Divide-se o artigo em cinco partes: introdução; viagem à imersão: objeto, problemática; objetivos da pesquisa; método e metodologia; e as considerações finais. Ressalta-se que não é intenção desta escrita “ensinar” como fazer uma pesquisa em educação utilizando o materialismo histórico-dialético, mas sim apontar alguns mecanismos que contribuam para a construção de uma investigação desse porte. Enfatiza-se como necessário compreender a realidade dos sujeitos envolvidos na pesquisa, observando categorias como totalidade, contradição e mediação. Verifica-se que a essência está no processo, em uma relação dinâmica entre o sujeito e o mundo real. Compreende-se que, segundo Nosella (2004), a pesquisa em educação com enfoque materialista demarca-se por uma subjetividade criativa, pela preocupação política, pela sensibilidade e pelo estilo pessoais
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38426
ISSN:	0102-1117 (impresso) 2526-0847 (online)
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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