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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37999| Type: | Artigo de Evento |
| Title: | Estudo sobre a avaliação curricular enquanto instrumento de gestão aplicada ao projeto pedagógico |
| Authors: | Albuquerque, Simone Furtado Campos, Casemiro de Medeiros |
| Keywords: | Avaliação curricular;Estudo;Projeto Político-Pedagógico |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | V Congresso Internacional em Avaliação Educacional |
| Citation: | ALBUQUERQUE, Simone Furtado; CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Estudo sobre a avaliação curricular enquanto instrumento de gestão aplicada ao projeto pedagógico. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 1427-1437. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é o projeto fundante da escola, nele, é afirmado sua razão de ser, onde é conferida a identidade institucional. Seu foco básico é o processo de ensino e aprendizagem. Para isso, são definidos os saberes e as estratégias metodológicas que conduzirão os objetivos propostos. Em termos operacionais, a formulação do projeto Pedagógico da Unidade escolar, tem se apresentado como desafio urgente e necessário, tanto em razão das necessidades sociais que as comunidades às quais as universidades servem, apresentam, quanto como um espaço instituído onde o novo nexo da educação brasileira busca abrigo. Assim, todo Projeto Pedagógico é um ensaio de leitura do contexto sócio-político econômico da comunidade, e precisa estar diretamente relacionado às necessidades que esta apresenta, em especial, no que se refere às questões de empregabilidade e de vinculação teoria e prática. Além do mais, considerando a funcionalidade interna da unidade escolar, o projeto pedagógico é seu ponto de referência, seu documento base, a maneira como se dispõe a organização interna e a fisionomia da instituição (MENEGHETTI, p. 106, 1990). [...] |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37999 |
| ISBN: | 85 7485 099 3 |
| Appears in Collections: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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