Representação da avaliação, em forma de desenho, em alunos das séries finais do ensino fundamental

Sampaio, Gilberto Emerson Nobre; Araújo, Liliann Keylla de Freitas; Trompieri Filho, Nicolino

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sampaio, Gilberto Emerson Nobre	-
dc.contributor.author	Araújo, Liliann Keylla de Freitas	-
dc.contributor.author	Trompieri Filho, Nicolino	-
dc.date.accessioned	2018-12-04T15:52:58Z	-
dc.date.available	2018-12-04T15:52:58Z	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Sampaio, G. E. N.; Araújo, L. K. F.; Trompieri Filho, N. (2010)	pt_BR
dc.identifier.isbn	85 7485 099 3	-
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37872	-
dc.description	SAMPAIO, Gilberto Emerson Nobre; ARAÚJO, Liliann Keylla de Freitas; TROMPIERI FILHO, Nicolino. Representação da avaliação, em forma de desenho, em alunos das séries finais do ensino fundamental. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 5., Fortaleza, 4-6 nov. 2010. Anais... Fortaleza: Imprece, 2010. p. 399-409.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	V Congresso Internacional em Avaliação Educacional	pt_BR
dc.subject	Avaliação escolar	pt_BR
dc.subject	Ensino Fundamental	pt_BR
dc.subject	Representação da avaliação	pt_BR
dc.subject	Avaliação em desenho	pt_BR
dc.title	Representação da avaliação, em forma de desenho, em alunos das séries finais do ensino fundamental	pt_BR
dc.type	Artigo de Evento	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A avaliação escolar é explicitada através das notas que os alunos conseguem obter, porém, a forma pela qual essa avaliação é representada pelos professores, pela escola e pela sociedade, freqüentemente vem provocando sérios prejuízos àqueles que a ela são submetidos. Analisamos as representações que os alunos construíram mediante suas experiências em avaliação e os sentimentos que têm por elas. A importância desta pesquisa está no desempenho que os alunos obtêm nas avaliações que, por muitas vezes, diferem da realidade devido ao medo, ao preconceito e às diferentes formas negativas que avaliação perpetua e não é devido à avaliação por si só, mas pela percepção negativa que a sociedade direciona para ela. [...]	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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