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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/37522| Tipo: | TCC |
| Título : | A relação entre o brincar e o ensino-aprendizagem |
| Autor : | Barbosa, Bruna Belém |
| Tutor: | Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima |
| Palabras clave : | Ensino aprendizagem;Brincadeira |
| Fecha de publicación : | 2007 |
| Citación : | Barbosa, B. B.; Ciasca, M. I. F. L. (2007) |
| Resumen en portugués brasileño: | presente trabalho trata sobre a relação entre o brincar e o ensino-aprendizagem. A evolução do brincar em algumas diferentes perspectivas será mostrada no início do trabalho. Também na primeira parte deste trabalho, procurar-se-á traçar a relação da criança e o brincar na pré-escola, mostrando que nessa atividade a criança desenvolve sua inteligência, aprendendo progressivamente a representar simbolicamente sua realidade de forma dinâmica, criativa e prazerosa. Caracterizar-se-á o brincar como recurso de desenvolvimento. A intencionalidade do brincar é veículo fundamental que revela a infância com sua autenticidade de atitudes, tornando-se assim uma forma privilegiada de desenvolvimento e apropriação do conhecimento. Nessa perspectiva dispõe-se a discorrer sobre o brincar e vê-lo como contribuinte favorável para a desenvolvimento infantil. [...] |
| Descripción : | BARBOSA, Bruna Belém. A relação entre o brincar e o ensino-aprendizagem. 2007. 84f.- TCC ( Monografia) -Universidade Federal do Ceará, Centro de Treinamento e Desenvolvimento, Especialização em Psicomotricidade, Fortaleza (CE), 2007. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37522 |
| Aparece en las colecciones: | EPUFC - Monografias |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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