Conselho Tutelar: espaço público de exercício da democracia participativa e seus paradoxos

Bandeira, João Tancredo Sá

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor	Damasceno, Maria Nobre	-
dc.contributor.author	Bandeira, João Tancredo Sá	-
dc.date.accessioned	2012-07-09T14:38:48Z	-
dc.date.available	2012-07-09T14:38:48Z	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Bandeira, J. T. S.; Damasceno, M. N. (2006)	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3101	-
dc.description	BANDEIRA, João Tancredo Sá. Conselho Tutelar: espaço público de exercício da democracia participativa e seus paradoxos. 2006. 216f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Fortaleza-CE, 2006.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	http://www.teses.ufc.br	pt_BR
dc.subject	Administração municipal-Fortaleza (CE) - participação do cidadão	pt_BR
dc.subject	Participação social - Fortaleza(CE)	pt_BR
dc.subject	Participação política - Fortaleza(CE)	pt_BR
dc.subject	Conselho Municipal de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (Fortaleza,CE)	pt_BR
dc.title	Conselho Tutelar: espaço público de exercício da democracia participativa e seus paradoxos	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	A presente pesquisa, enfoca investigação do Conselho Tutelar - CT, em Fortaleza, e analisa a atuação da sociedade civil, nesse espaço público de controle social do Estado, a partir das contradições sociais aguçadas no contexto da reestruturação do capital. Privilegia estudos que mesclam abordagem estrutural com a apreensão do cotidiano, para estabelecer aproximações da realidade social. Dedica-se a conhecer a estrutura, o funcionamento, as competências do CT e, sobretudo, suas formas de organização e de atuação, para saber das ações e relações por ele desenvolvidas e, nesse sentido, analisar paradoxos e perspectivas atuais da democracia no Brasil, frente aos limites e desafios da política e da participação social. Desenvolve estudos no campo da pesquisa qualitativa, tendo o materialismo histórico como quadro teórico básico. Elege a teoria crítica como eixo norteador para a fundamentação teórica, por entende-la capaz de enfrentar a dinâmica da realidade social num contexto histórico determinado, que, se movem por acirradas disputas ideológicas e profundas contradições sociais. Especificamente busca nas contribuições do pensador italiano Antônio Gramsci e do educador brasileiro Paulo Freire, aprofundar análises que enfocam a problemática e suas temáticas numa compreensão totalizadora de sociedade, priorizando como categorias do debate: democracia, sociedade civil, direitos sociais e cidadania. Nesse sentido, recorre à metodologia dialética para investigar o movimento entre a parte e o todo, apoiando-se em três instrumentos de coleta de dados: análise documental, observação participante e entrevistas semi-estruturada, para efetivar dinâmica interpretação do conhecimento adquirido, por meio de triangulação das informações coletadas. O problema central da investigação vai preocuparse e tentar avançar na discussão sobre a participação da sociedade civil nas lutas por direitos para a criança e o adolescente, no espaço público do Conselho Tutelar I, tendo o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, como inovadora referência para transformações sociais, neste campo de atuação.	pt_BR
Aparece nas coleções:	PPGEB - Dissertações defendidas na UFC

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
2006_dis_jtsbandeira.pdf		3,52 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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