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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/30241| Tipo: | Artigo de Evento |
| Título : | A interatividade como complementação ao ensino básico formal: uma análise dos centros de divulgação científica do Nordeste |
| Autor : | Soares, Giselle Bonfim, Síria Mapurunga |
| Palabras clave : | Divulgação científica;Interatividade;Educação |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Soares, G.; Bonfim S. M. (2012) |
| Resumen en portugués brasileño: | Este artigo analisa as ferramentas de interação utilizadas pelos centros de divulgação científica da região Nordeste em projetos junto às escolas e as estratégias de divulgação na internet, por meio das redes sociais, sites e blogs. Tem como base a publicação “Centros e Museus de Ciência do Brasil”, lançada em 2009, pela Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência (ABCMC), em parceria com a Casa da Ciência (UFRJ) e o Museu da Vida (Fiocruz). Também traça um breve histórico das atividades de divulgação científica do País, discorre sobre a compreensão pública da ciência e o uso desses espaços como complementação ao ensino básico formal. Além disso, classifica os museus e centros de ciência em categorias através de uma abordagem museológica. |
| Descripción : | SOARES, Giselle; BONFIM, Síria Mapurunga. A interatividade como complementação ao ensino básico formal: uma análise dos centros de divulgação científica do Nordeste. In: CONGRESSO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO NA REGIÃO NORDESTE, 14, Recife, 14-16 jun. 2012. Anais... Recife: Intercom, 2012. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30241 |
| ISSN : | 2177-790X |
| Aparece en las colecciones: | ICA - Trabalhos apresentados em eventos |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| 2012_eve_gsoares; smbonfim.pdf | 116,5 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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