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Tipo:	Dissertação
Título:	Mães da pátria: educadoras na Terra da Luz, o ensino primário no Ceará na década de 1920
Autor(es):	Alves, Raquel da Silva
Orientador:	Furtado Filho, João Ernani
Palavras-chave:	Instrução pública;Educação primária;profissionalização do magistério;Instruction publique;Éducation fondamentale;Professores de ensino primário – Formação – Ceará – Séc.XX;Professoras – Ceará – Atitudes – Séc.XX;Professoras – Ceará – Condições sociais – Séc.XX;Reforma do ensino – Ceará – Séc.XX;Educação e estado – Ceará – Séc.XX;Escolas públicas – Ceará – Séc.XX;Anos 1920
Data do documento:	2009
Citação:	ALVES, Raquel da Silva. Mães da pátria: educadoras na terra da luz, o ensino primário no Ceará na década de 1920. 2009. 225 f. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará, Departamento de História, Programa de Pós-Graduação em História Social, Fortaleza-CE, 2009.
Resumo:	O objetivo desse trabalho centra-se na análise do ensino público primário cearense na década de 1920. O estudo confere uma interpretação à atuação das professoras nas escolas públicas junto às propostas da Pedagogia Moderna implementadas no estado por meio da Reforma de 1922. As políticas públicas apresentadas pelo governo estadual para viabilizar a alfabetização do maior número de crianças em idade escolar foram interpretadas através dos concursos para o cargo de professor primário, considerando o programa estabelecido nesses editais, assim como pela ação dos inspetores da instrução pública. A relevância da atuação das professoras primárias nas instituições que estavam envolvidas na erradicação do analfabetismo dividia espaço com a representação em meio a conceitos como cidadania, trabalho e profissionalização do magistério.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3012
Aparece nas coleções:	PPGH - Dissertações defendidas na UFC

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