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Tipo:	TCC
Título:	Dificuldades na aprendizagem da matemática: um estudo com as educandas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do 2º ao 5º ano no Instituto Penal Feminino Des.ª Auri Moura Costa em Aquiraz/CE
Autor(es):	Nascimento, Maria Graciene Sousa do
Orientador:	Barbosa, Maria José
Palavras-chave:	Dificuldade;Matemática;Educador
Data do documento:	2012
Citação:	Nascimento, M. G. S.; Barbosa, M. J. (2012)
Resumo:	A presente monografia teve como objetivo geral identificar as dificuldades no ensino da matemática apresentadas pelas educandas da Educação de Jovens e Adultos do 2º ao 5º ano do Instituto Penal Feminino Des.ª Auri Moura Costa. Partiu-se da premissa que a educação é um direito de todos e a EJA deve integrar esses cidadãos na sociedade, garantindo o direito à educação de qualidade, ainda que em rede pública. Kooro e Lopes (2012) postularam que a matemática é uma atividade social complexa, cujo ensino se pretende atender a múltiplas necessidades, porém dificilmente o professor admite que a formação matemática deva cobrir, em primeiro lugar, necessidades sociais. A metodologia adotada foi a pesquisa exploratória e qualitativa através de questionários semi estruturados com as detentas educandas , onde foram identificadas as seguintes categorias: motivos do abandono dos estudos, leitura e escrita, gosto pelo estudo da matemática, conhecimento dos sinais das operações fundamentais, dificuldade na aprendizagem da matemática, significância do ensino em sala para a vida fora da escola e a categoria o que facilitaria sua aprendizagem no ensino da matemática. Concluiu-se que o educador, tem papel fundamental no desenvolvimento do educando, pois deve ensinar conceitos novos que venham a ampliar os campos da significação comum do cotidiano, mas sem apresentar um em detrimento do outro. As atividades pedagógicas não devem trabalhar com a ideia de que um seja superior ao outro. Para isso, devem ser pensadas novas formas de ensinar e de organizar os conteúdos escolares.
Descrição:	NASCIMENTO, Maria Graciene Sousa do. Dificuldades na aprendizagem da matemática: um estudo com as educandas da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do 2º ao 5º ano no Instituto Penal Feminino Des.ª Auri Moura Costa em Aquiraz/CE. 2012. 53f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2012.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29225
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