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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2024A carnavalização no contexto escolar: reflexões e refrações suscitadas a partir da aplicação do plano de trabalho docentePaes, Francisco Cleyton de OliveiraTese
2024A produção de obstruintes em coda na interfonologia de falantes brasileiros do PB-L1 e inglês-L2Silva, Anderson Romário SouzaTese
2024Tecnotextualidade e campo dêitico digital – análise de aspectos interacionais e enunciativosMartins, Mayara ArrudaTese
2024Instrução ao sósia e análise do discurso docente: representações sociais de língua/linguagem do professor dos anos iniciaisMarques, Fátima Carla Furtado SilvaTese
2023O trabalho docente em contexto de ensino remoto emergencial representado por professores de língua portuguesa como LM em textos de autoconfrontação simplesSilva, Elinaldo SoaresTese
2024A construção do percurso éthico não conformista moral de veganos em suas narrativas autobiográficasNeres, Fernanda Passos da Trindade JorgeTese
2021Concepções de leitura e letramento crítico nos livros didáticos de língua espanhola aprovados pelo PNLD (2012 – 2020)Torres, Gleicyane Feitosa GomesTese
2022Análise da adequação do ensino e da aprendizagem de inglês para fins específicos (IFE) no contexto dos cursos de tecnologia do IFCECarvalho, Adriana da RochaTese
2023A emergência de construções resultativas de verbos sobre violência no português brasileiroLima, João Paulo Rodrigues deTese
2023Ponto de vista narrativo de mães que perderam seus filhos de maneira violenta: relatos de rupturas biográficasAires, Maria Neurielli Figueiredo CardosoTese

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