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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 17-Mar-2017 | A Aprendizagem cooperativa como estratégia metodológica no ensino da matemática no ensino médio | Penha, Rodolfo Sena | Dissertação |
| Jun-2017 | Integração curricular da área de proteção ambiental de Baturité no ensino de biologia na 2ª série do ensino médio do Liceu de Baturité Domingos Sávio | Cavalcante, Robério Lima | Dissertação |
| 14-Fev-2017 | Uso pedagógico de software de simulação para auxiliar o desenvolvimento da aprendizagem significativa de conteúdos de eletroquímica no ensino médio | Gomes, Alexandre D' Emery da Silva | Dissertação |
| 24-Fev-2017 | A Horta hidropônica como possibilidade do ensino das ciências: um estudo de caso numa escola de ensino fundamental do município de Horizonte - Ceará | Lima, Maria Rosilene Ceciano | Dissertação |
| 2017 | O Ensino da educação ambiental e os PCN e DCNEM: Concepções e práticas dos professores de ciências do ensino médio | Pinho, Glauciane Camelo | Dissertação |
| 2016 | A diversidade faunística nos livros didáticos do programa nacional para o 7° ano do ensino fundamental | Silva, Francisco Xavier da | Dissertação |
| 31-Mar-2016 | Uma proposta metodológica para o ensino dos números complexos: história e prática. | Queiroz, Paulo Alexandre Sousa | Dissertação |
| Nov-2016 | Análise do material didático do curso de licenciatura em física da Universidade Federal do Ceará na modalidade de educação a distância. | Pereira, Caniggia Carneiro | Dissertação |
| 2017 | Uso da química forense como ferramenta de ensino através da aprendizagem significativa | Souza, Ana Kedyna Ribeiro de | Dissertação |
| 2016 | O ensino na modalidade de semestralidade na rede de ensino pública estadual do Ceará na percepção dos professores: um estudo de caso. | Bezerra, Cíntia Ferreira | Dissertação |
| 2016 | O conteúdo de polímeros no livro didático do ensino médio, e seu ensino, na perspectiva de uma abordagem contextualizada | Moreira, Walace Martins | Dissertação |
| 2016 | A Aprendizagem Cooperativa : uma estratégia para o estudo do Eletromagnetismo no ensino médio | Rocha, Francisco José da | Dissertação |
| 2016 | Contextualização, experimentação e aprendizagem significativa na melhoria do ensino de cinética química | Batista, Jhonnata de Sousa | Dissertação |
| 2016 | O Portal do Professor como suporte para as estratégias metodológicas no ensino de genética | Alves, Victor Hugo Teixeira | Dissertação |
| 2016 | Uma proposta de abordagem dos números complexos com o uso do GeoGebra | Germano, José Gleisson da Costa | Dissertação |
| 2016 | A compreensão e o ensino da evolução biológica pelos docentes de escolas públicas no município de Maracanaú-Ce. | Fama, Francisca Gardênia Carlos | Dissertação |
| 2016 | Olimpíadas de Matemática: concepção e descrição de “situações olímpicas” com o recurso do software Geogebra | Oliveira, Cícera Carla do Nasimento | Dissertação |
| 2016 | Motivação intrínseca e extrínseca aplicada ao ensino de Física: um estudo de caso | Brito, André Chaves de | Dissertação |
| 2016 | Aulas-passeio: contribuições para aprendizagens em ciências | Oliveira, Angelina dos Santos | Dissertação |
| 2016 | O ensino de eletroquímica no ensino médio por investigação: uma abordagem à luz da aprendizagem cooperativa | Lima, Luciene Maria do Nascimento | Dissertação |
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