| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2013 | Uma análise da metodologia do Laboratório de Pesquisa Multimeios/FACED/UFC, utilizada na disciplina de Educação a Distância do Curso de Pedagogia | Matos, Fernanda Cíntia Costa | TCC |
| 2019 | O desenvolvimento curricular de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA): avanços e retrocessos | Mendes, Haiani Larissa de Souza; Santos, Maria José Costa dos; Matos, Fernanda Cíntia Costa | Capítulo de Livro |
| 2016 | As dimensões epistemológicas do saber matemático | Santos, Maria José Costa dos; Matos, Fernanda Cíntia Costa; Magalhães, Elisângela Bezerra | Livro |
| 2016 | Ensino da matemática: proposta de formação matemática para os licenciandos e licenciados em pedagogia | Matos, Fernanda Cíntia Costa; Santos, Maria José Costa dos | Resumo |
| 2020 | Formação docente em ensino de matemática anos iniciais do ensino fundamental: caminhos trilhados a partir da metodologia Sequência Fedathi e da Teoria da Objetivação | Matos, Fernanda Cíntia Costa | Tese |
| 2019 | Uma gota de conhecimento | Farias, Gilmar Alves de; Silva, Janne Cristina de Araújo; Santos, Maria José Costa dos; Matos, Fernanda Cíntia Costa | Livro |
| 2016 | O pedagogo e o ensino de matemática: uma análise da formação inicial | Matos, Fernanda Cíntia Costa | Dissertação |
| 2015 | Os pentaminós à luz da metodologia Sequência Fedathi: uma proposta didática para o ensino da Matemática | Santos, Ana Paula Rodrigues Alves; Menezes, Daniel Brandão; Matos, Fernanda Cíntia Costa | Artigo de Evento |
| 2014 | Proposta pedagógica do Caderno Três do PNAIC: análise da prática a partir do Sistema de Numeração Decimal (SND) | Matos, Fernanda Cíntia Costa; Aguiar, Maria Aurenisa Pereira de Sousa | Artigo de Evento |
| 2018 | Reflexão sobre a didática do ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) | Lima, Ariadne Molina; Matos, Fernanda Cíntia Costa; Santos, Maria José Costa dos | Capítulo de Livro |
| 2016 | Reflexões sobre a formação epistemológica no ensino superior dos professores de matemática | Matos, Fernanda Cíntia Costa; Menezes, Daniel Brandão | Capítulo de Livro |
| 2014 | A tecnologia móvel como perspectiva pedagógica na educação: tablets | Cruz, Túlio Cícero; Matos, Fernanda Cíntia Costa | Artigo de Evento |
| 2015 | O Teorema de Tales nas experiências de aulas de matemática numa escola do campo | Matos, Fernanda Cíntia Costa; Soares Júnior, Jair Lino | Artigo de Evento |
