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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/82328| Type: | TCC |
| Title: | Vídeo-ensaio do jogo eletrônico Going Under: uma análise de conteúdo dos elementos visuais e narrativos na construção de uma crítica às big techs |
| Authors: | Souza Filho, Paulo Sérgio de |
| Advisor: | Dias, Ed Ney Borges |
| Keywords in Brazilian Portuguese : | Big techs;Capitalismo tardio;Vídeo-ensaio;Análise de conteúdo;Going Under |
| Knowledge Areas - CNPq: | CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAO |
| Issue Date: | 2024 |
| Citation: | SOUZA FILHO, Paulo Sérgio de. Vídeo-ensaio do jogo eletrônico Going Under: uma análise de conteúdo dos elementos visuais e narrativos na construção de uma crítica às big techs. 2025. 52 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social — Publicidade e Propaganda) — Instituto de Cultura e Arte, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2024. |
| Abstract in Brazilian Portuguese: | O jogo eletrônico Going Under apresenta a história de uma estagiária em uma startup de tecnologia e as dificuldades enfrentadas por ela no seu ambiente de trabalho. Este projeto audiovisual, em formato de vídeo-ensaio e utilizando a análise de conteúdo como metodologia, tem o objetivo de analisar determinados pontos do enredo e da identidade visual do jogo. A partir desses aspectos, busca-se investigar como o jogo tece uma crítica à precarização do sistema de trabalho contemporâneo, assim como às relações de trabalho dentro do contexto do capitalismo tardio. Como foco dessa investigação, têm-se as grandes empresas de tecnologia do Vale do Silício, conhecidas como Big Techs, fazendo um paralelo entre os elementos analisados com situações corporativas problemáticas existentes no mundo real. |
| URI: | http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/82328 |
| Advisor's ORCID: | https://orcid.org/0009-0007-5412-2096 |
| Advisor's Lattes: | http://lattes.cnpq.br/5632210241882237 |
| Access Rights: | Acesso Aberto |
| Appears in Collections: | PUBLICIDADE E PROPAGANDA - Monografias |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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