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Tipo:	TCC
Título :	O contexto socioeconômico no aprendizado de línguas estrangeiras para o Secretariado Executivo
Autor :	Tomasel, Nalanda
Tutor:	Alcantara, Sonia Regina Amorim Soares de
Palabras clave en portugués brasileño:	Impactos socioeconômicos - Aprendizado de línguas;Secretariado Executivo - Apredizado de línguas;Línguas estrangeiras - Aprendizado
Áreas de Conocimiento - CNPq:	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Fecha de publicación :	2024
Citación :	TOMASEL, Nalanda. O contexto socioeconômico no aprendizado de Línguas Estrangeiras para o Secretariado Executivo. 2024. 51 f. Monografia (Graduação em Secretariado Executivo) - Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2024.
Resumen en portugués brasileño:	Com o avanço da tecnologia e o advento da globalização, os profissionais das mais diversas áreas, incluindo o Secretariado Executivo, precisam estar em constante desenvolvimento e qualificação para suprir as demandas do mercado de trabalho. Atualmente, uma das habilidades mais exigidas nos profissionais é o domínio de uma segunda língua, e para o profissional da área secretarial esta habilidade torna-se essencial para que o desempenho de suas funções seja realizado, como por exemplo, redação de textos profissionais especializados, versão e tradução em idioma estrangeiro, para atender às necessidades de comunicação da empresa, reuniões com pessoas estrangeiras, dentre outras atividades. Diante do exposto, esta pesquisa objetiva identificar o contexto socioeconômico no aprendizado de línguas estrangeiras dos estudantes de Secretariado Executivo para o exercício da profissão. Para o embasamento teórico deste estudo, foi utilizado literatura científica de autores como Oliveira (2008), Nonato Júnior (2009), Durante (2012), Santos (2013), Cenoz (2013), dentre outros. A metodologia é de abordagem qualitativa e descritiva, adotado o levantamento de campo, por meio da aplicação de questionário, utilizando-se o quadro congruência de objetivos e perguntas. Como principais resultados obteve-se que existe uma relação entre os aspectos socioeconômicos e o aprendizado de línguas estrangeiras, já que a maioria dos estudantes nunca fez curso de línguas estrangeiras particular pelo motivo de preços muito elevados. Entretanto, apesar dessa relação existir, os estudantes buscam meios alternativos mais acessíveis para que seja possível o aprendizado de línguas estrangeiras, como por exemplo, aplicativos, cursos online gratuitos, iniciativas federais/estaduais, como forma de atender às demandas do mercado de trabalho e estar em constante desenvolvimento. Após a análise dos resultados, foi possível identificar que os estudantes reconhecem a importância do domínio de línguas estrangeiras para o Secretariado Executivo e têm um plano de desenvolvimento profissional para que se qualifiquem e desenvolvam essa habilidade para o mercado de trabalho.
URI :	http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/80619
Lattes del autor:	http://lattes.cnpq.br/2557261926966352
Lattes del tutor:	http://lattes.cnpq.br/4973711675622354
Derechos de acceso:	Acesso Aberto
Aparece en las colecciones:	SECRETARIADO EXECUTIVO - Monografias

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