Letramento de gênero e adolescentes: intervenções realizadas no interior do Estado do Ceará

Lima, Antônia Renata Lopes

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Marques, Natália Santos	-
dc.contributor.author	Lima, Antônia Renata Lopes	-
dc.date.accessioned	2024-07-30T16:41:03Z	-
dc.date.available	2024-07-30T16:41:03Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	LIMA, Antônia Renata Lopes. Letramento de gênero e adolescentes: intervenções realizadas no interior do Estado do Ceará. 2023. 38 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Psicologia e Políticas Públicas) - Programa de Pós-Graduação Profissional em Psicologia e Políticas Públicas, Campus Sobral, Universidade Federal do Ceará, Sobral, 2023.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/77411	-
dc.description.abstract	This paper presents the technical report on the planning and implementation of workshops aimed at promoting gender literacy among 25 adolescents enrolled in a school in the interior of the State of Ceará, Brazil. To achieve this goal, five meetings were planned, addressing various themes such as gender inequality and its consequences. Each meeting followed the structure proposed by França (2009), incorporating resources such as music, news, and other pedagogical elements. In this context, gender is understood as a social construct imposed on both men and women, fostering the emergence of privileged paths of subjectivation. While men “form themselves” through the efficacy (work and sexual) device, women “form themselves” through the maternal/affectionate device (Marques, 2020; Zanello, 2018). This perspective fuels gender inequality, justifying this proposal for various reasons, including the alarming rates of violence against women (Araújo, 2008) and the limited integration of the theme in the school context.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.title	Letramento de gênero e adolescentes: intervenções realizadas no interior do Estado do Ceará	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.description.abstract-ptbr	O presente trabalho apresenta o relatório técnico de planejamento e execução de oficinas que promoveram o letramento de gênero entre 25 adolescentes matriculados em uma escola do interior do Estado do Ceará. Para isso, foram planejados cinco encontros, onde foram abordadas diferentes temáticas, tais como, desigualdade de gênero e suas consequências. Cada encontro seguiu a estrutura proposta por França (2009), utilizando-se também de recursos como músicas, notícias, e outros elementos pedagógicos. Dessa forma, entende-se gênero como um construto social, imposto a homens e mulheres, e que favorece o surgimento de caminhos privilegiados de subjetivação, pois enquanto o homem “forma-se” através do dispositivo de eficácia (laborativa e sexual), a mulher “forma-se” pelo dispositivo materno/amoroso (Marques, 2020; Zanello, 2018). Essa perspectiva alimenta a desigualdade entre os gêneros, por isso, essa proposta justifica-se, dentre alguns motivos, pelas taxas alarmantes de violência contra mulheres (Araújo, 2008) e pela pouca inserção da temática no contexto escolar.	pt_BR
dc.subject.ptbr	gênero	pt_BR
dc.subject.ptbr	adolescentes	pt_BR
dc.subject.ptbr	letramento	pt_BR
dc.subject.ptbr	intervenção	pt_BR
dc.subject.en	gender	pt_BR
dc.subject.en	adolescents	pt_BR
dc.subject.en	literacy	pt_BR
dc.subject.en	intervention	pt_BR
dc.description.ptbr	Este documento está disponível online com base na Portaria nº 348, de 08 de dezembro de 2022, disponível em: https://biblioteca.ufc.br/wp-content/uploads/2022/12/portaria348-2022.pdf, que autoriza a digitalização e a disponibilização no Repositório Institucional (RI) da coleção retrospectiva de TCC, dissertações e teses da UFC, sem o termo de anuência prévia dos autores. Em caso de trabalhos com pedidos de patente e/ou de embargo, cabe, exclusivamente, ao autor(a) solicitar a restrição de acesso ou retirada de seu trabalho do RI, mediante apresentação de documento comprobatório à Direção do Sistema de Bibliotecas	pt_BR
local.author.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8971-7280	pt_BR
local.author.lattes	http://lattes.cnpq.br/5242909355849793	pt_BR
local.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4994-3811	pt_BR
local.advisor.lattes	http://lattes.cnpq.br/6060664745536596	pt_BR
local.date.available	2023	-
Aparece en las colecciones:	MPPPP - SOBRAL - Dissertações defendidas na UFC

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Fichero	Descripción	Tamaño	Formato
2023_dis_arllima.pdf	Dissertação	897,82 kB	Adobe PDF	View/Open
arllima_Termo_de_autorizacao_biblioteca__assinado.pdf	Termo de autorização	245,54 kB	Adobe PDF	View/Open

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